多媒体校史馆实施意义
多媒体校史馆实施意义
当下，国内许多学校都进行了校史馆设计建设，在校史馆内，它记录着学校的发展历史，陈列着不同时期的物品，同时也见证着学校的历史变迁。因此对于学校而言，多媒体校史馆建设具有非常重要的意义。
多媒体校史馆实施意义
校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务，促进校务工作。
校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研，学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史资源的广为利用，为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。
校史馆记载了一所学校的创设、变迁、发展，是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。
多媒体展厅设计工作中建设数字化校史馆是一件重大的事项，是保留一个学校的历史，展示学校的风貌。不仅具有博物馆的部分属性，而且更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮。
多媒体的运用还可以使校史馆更加的有科技感，比如：运用电子沙盘来展示学校的规模，各个点的位置，进行联动控制；CAVE影院：让参观者仿佛真的回到90年代一般；时光隧道，它就是一个回味历史的数字展项，但是对于80、90年代的人来说，它是情怀。一个80、90年代的校园场景重现，它的意义说不清、道不明，只有80、90年带的人自己去回味。
校史馆展厅设计施工公司
深圳龙程威尼作为一家有11年的数字展厅设计施工一体化公司，公司有专业的设计师团队、软件程序编写团队、工程施工团队，为您提供多样化的数字展示效果及多媒体集成服务。